Descubrimos máquinas en el aula de 5 años.

Nuestro rincón sobre el Proyecto se ha llenado de libros y máquinas muy interesantes. Después de estar la semana pasada acercándonos a él para observar, descubrir y conversar sobre todo lo que había en el rincón,  esta semana, hemos decidido establecer una primera definición sobre lo que es una máquina.

Así que, en asamblea, cada niño cogió una máquina y establecimos puntos de encuentro  y diferencias entre todas ellas a partir de preguntas sobre su uso y estructura.

A partir de ahí, nos arriesgamos entre todos y todas a lanzar una posible definición atendiendo a lo descubierto y, por supuesto, la escribimos en nuestro mapa conceptual.

Al día siguiente, Ángel se presentó con dos coches, uno funcionaba y otro, roto, se veía su interior… no conseguimos averiguar que piezas eran ni como iban enlazadas, así que pensamos comenzar por máquinas más sencillas que, luego, posteriormente, nos permitan llegar a éstas más complejas con un poquito más de conocimiento.

Por tanto, dedicaremos unas semanas a conocer mejor las máquinas simples para , luego, analizar máquinas más complejas y, a partir de ahí, clasificarlas según donde se encuentren (casa, trabajo, diversión…). Posteriormente, dedicaremos unas semanas a los inventos , la evolución de las máquinas y acabaremos con los robots. Ya os iremos contando cosas sobre nuestros descubrimientos y si queréis aportar algo,  nuestra aula siempre está abierta a compartir conocimientos nuevos e interesantes.

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Proyecto “El mar” en 4 años

Los niños y niñas de la clase de 4 años durante este trimestre han decidido llevar a cabo el Proyecto de Trabajo “El mar”.

A lo largo de varias asambleas fueron varios los temas sobre los que se interesaron, entre los que estaban castillos, princesas, Egipto, mariquitas, dragones…Cuando parecía que el tema de “los castillos” iba tomando forma, empezaron a aparecer, las sirenas, los tiburones, los peces, las tortugas…y algunos  otros animales acuáticos.  Poco a poco fueron descartando los que viven en los ríos, o en los pantanos, porque esos no les interesaba.

Hasta que llegaron a la conclusión de que lo que les gustaba, eran los animales marinos, tanto reales como imaginarios. Así que finalmente y votando a mano alzada, por aplastante mayoría, el tema ganador fue “el mar”.

Una vez decidido el tema, redactaron la carta para las familias, y la decoraron para llevarla a casa. Y además para que fuera una carta de verdad, insistieron en que había que meterla en un sobre, y poner a quién iba dirigida: Para papá y mamá.

El otro día recibimos una sorpresa inesperada, y es que para celebrar el cumpleaños de Héctor, su mamá envió una tarta preciosa, que casualmente tenía forma de pez.                 Le pusieron de nombre “colorines”, pero aún así se la comieron y no dejaron nada más que la cola…que se la terminaron de comer los niños y niñas de 5 años en el recreo.

En la foto podéis ver el arte que tiene Mª Carmen como repostera. Al final se va a hacer famosa…Desde aquí le damos las gracias por su colaboración.

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A partir de ahora un nuevo mundo se abrirá ante ellos, tienen que descubrir los misterios que encierra el fondo del mar, y todos los seres que habitan en él. Necesitan vuestra ayuda. Así que…

¡Ánimo y todos a investigar!

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Nuevas propuestas en el aula de 5 años

La semana ha comenzado llena de novedades. Por un lado el Proyecto de trabajo “Las máquinas” ya está en marcha.

Decididos los contenidos que queremos conocer, hemos hecho el mapa conceptual y el rincón del proyecto se ha llenado de máquinas en pocos días.

En el rincón de construcciones, hemos observado  máquinas  y leído libros que nos han permitido un primer acercamiento ; la semana que viene nos proponemos definir lo que son las máquinas para poder conocerlas mejor y que así sea más fácil nuestra investigación.

También han comenzado los talleres, por un lado el Taller de Arte se ha iniciado viendo un vídeo sobre la historia del arte y observando algunas láminas interesantes que adornan nuestra clase. Con ello hemos intentado “definir” que sentimos y pensamos ante dichas obras, plasmándolo posteriormente en un dibujo propio y personal.

El Taller de la Historia a través de las danzas, ha envuelto la clase en músicas diversas desde Debussy, Carlos Núñez, Vicente Amigo a  la BSO de Forrest Gump para, con los ojos cerrados, escuchar, sentir y expresar con nuestro cuerpo… Ha sido una experiencia muy emocionante y divertida.

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Aviso. Bonificaciones curso 2014-15

HA SALIDO EL LISTADO PROVISIONAL DE BONIFICACIONES A AULA MATINAL, COMEDOR Y ACTV. EXTRAESCOLARES.

ESTÁ EXPUESTO EN EL TABLÓN DE ANUNCIOS DEL CENTRO.

EL PLAZO DE RECLAMACIONES ES DE 3 DÍAS A PARTIR DE LA FECHA DE HOY 1/10/2013.

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Día del alzheimer

” Cuando la abuela le regaló su historia, llena de colores y cosida con las agujas del corazón, la niña comprendió que algunas veces la memoria puede ser tan frágil como los hilos que se lleva el viento…que las experiencias de la vida se entretejen para formar lo que cada uno es, y que cuando casi todo se olvida, la mejor medicina son los besos…”

Este texto aparece en la contraportada de un precioso libro lleno de ternura y humanidad, de Elena Ferrándiz. Tanto el texto como las ilustraciones están llenas de emoción y sensibilidad, imposible no leerlo sin emocionarse.

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Primeros días en el cole de los niños-as de 5 años.

Los niños y niñas de la clase de 5 años han venido con una actitud buenísima a clase, tienen ganas de hacer, conocer, descubrir y disfrutar, por supuesto compartiendo esos momentos con sus amigos.

La primera sorpresa ha llegado de manos del hada Abecedaria que nos ha regalado un libro, “Hilo de Hada”, en el que nos cuenta los nuevos amigos que ha hecho este verano… Cada día estamos conociendo  uno y son de lo más interesante.                                              El viernes conocimos quién se inventó los idiomas y como inventar palabras. Fue muy divertido como, a partir de las sílabas de nuestro nombre y también a partir de juegos fonéticos, inventamos palabras y describimos lo que representaban. Una vez más Abecedaria nos hace jugar con el lenguaje.

 

Pero quizás lo más interesante es que tenemos muchas ganas de investigar y desde el lunes andamos buscando nuevo tema, seleccionando y debatiendo… Entre piedras preciosas y máquinas, hemos estado divagando hasta llegar a la votación última que ha dado como ganador a las máquinas… ese será nuestro proyecto del trimestre. Acabamos de empezar y estamos abiertos a sugerencias e ideas pero primero debemos aclarar la semana que viene qué sabemos y qué queremos saber, ya os iremos contando.

 

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Curso 2014/15. Horario primer día

Bienvenidos  al nuevo curso escolar 2014/15, cargado de novedades y proyectos.

Las clases comenzarán el Miércoles día 10 de Septiembre a las 10:00 h. de la mañana para todos los alumnos de Ed. Infantil  de 4 y 5 años y Ed. Primaria.

Los niños y niñas de Ed. Infantil de 3 años entrará a las 10:30 h. de la mañana.

Los servicios de Aula Matinal y Comedor comenzarán a funcionar desde el primer día en su horario habitual.

Saludos y…¡Buen comienzo de curso!

El Equipo de Infantil

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